Portugais

Le CECRL

Fernando Amorim, Isabelle Leite — 2019-11-10T15:13:00Z

A découvrir sur le portail langues de l'Académie

- Textes de référence / Compréhension orale, Compréhension écrite, Expression orale en continu, Collège, Lycée, Expression orale dialoguée, Expression écrite, Activités de communication langagière

Copa do Mundo

Matilde Patriarca — 2014-01-25T14:25:22Z

Séquence réalisée en 3ème

- Des séquences « clés en main » / Compréhension orale, Compréhension écrite, Expression orale en continu, Troisième, Brésil, Collège, Lycée, Expression écrite

Descobrimento do Brasil

Matilde Patriarca — 2014-01-25T14:08:43Z

Séquence adaptée au niveau A2/B1

- Des séquences « clés en main » / Compréhension orale, Compréhension écrite, Expression orale en continu, Quatrième, Brésil, Collège, Expression orale dialoguée, Expression écrite, Activités de communication langagière

D. Afonso Henriques

Matilde Patriarca — 2014-01-25T12:13:33Z

Séquence étudiée en 3ème section européenne

- Des séquences « clés en main » / Compréhension orale, Compréhension écrite, Expression orale en continu, Portugal, Collège, Lycée, Expression écrite

Dessin animé

Fernando Amorim — 2008-09-09T08:21:36Z

Un dessin animé tous niveaux

- Idées, pistes à explorer / Expression orale en continu, Brésil, Collège, Lycée, Vidéo, Entrainement

L'Année où mes parents sont partis en vacances

Fernando Amorim — 2008-03-29T14:53:34Z

Brésil - 1970 - Coupe du Monde - Pelé - Dictature militaire - Mauro, 12 ans

L'action se passe en 1970. Le Brésil de Pelé participe à la Coupe du Monde de Football qui a lieu cette année-là au Brésil. Les parents de Mauro, 12 ans, doivent fuir la répression de la dictature militaire. Ils laissent leur fils au pied de l'immeuble de son grand-père dans un quartier juif de São Paulo.

Présentation, horaires, salles, critiques, casting, photos, bande annonce en cliquant ici.

Le site officiel du film « O Ano em que os meus pais sairam de férias ».

Melhor Filme - Juri Popular - Festival do Rio - 2006

Melhor Filme - Juri Popular - Mostra Internacional de Cinema de São Paulo - 2006

« Je parle portugais »

Fernando Amorim — 2008-03-13T17:46:27Z

Communication de M. Perez, Inspecteur Général de Portugais

Chers collègues,

J'ai le plaisir de vous annoncer la création d'un site Web dédié à l'information sur l'apprentissage du portugais annoncé le mercredi 13 avril 2005 par le Président de la République du Portugal, Jorge Sampaio lors d'un discours au Centre Culturel Portugais de Paris, à l'occasion de sa visite d'Etat en France du 12 au 14 avril 2005.

A cette occasion une nouvelle brochure a été éditée par les services de l'Etat portugais et tirée à 70000 exemplaires. Elle sera normalement adressée aux Recteurs et mise à la disposition des enseignants qui souhaiteront la distribuer.

Vous pourrez trouver les informations nécessaires sur le site : Je parle portugais

En complément, voici une photographie de l'événement.

Bien cordialement,

Michel PEREZ
Inspecteur général de l'Education nationale
Groupe des Langues Vivantes

Jorge Sampaio - « Je parle portugais »

Photo : Michel Pérez
Discours du Président de la République portugaise Jorge Sampaio au Centre Culturel Portugais de Paris

Lancement de la campagne : lire le message de M. Perez ci-dessous.

"Cette mallette a été conçue par l'ADEPBA pour la campagne menée par le Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche ( Direction des Relations Européennes et Internationales et de la Coopération et la Direction générale de l'enseignement scolaire) visant à promouvoir l'étude du portugais en France dans le cadre des accords franco-portugais conclus le 10 avril 2006.

Cette mallette d'information sur l'enseignement du portugais a été réalisée à la demande de la DREIC et en collaboration avec l'Ambassade du Portugal en France afin de présenter une information concrète à l'usage des établissements scolaires (enseignants, parents d'élèves) et des décideurs (chefs d'établissements, corps d'inspection, recteurs).

Cette mallette représente également une aide à l'information et à l'animation qui est réalisée auprès du public afin de faire connaître l'intérêt de l'étude de la langue portugaise et des cultures lusophones.

Cette réalisation entre pleinement dans les objectifs de l'ADEPBA. En effet, depuis sa création, en 1973, l'ADEPBA n'a eu de cesse de mettre en œuvre un certain nombre d'actions en faveur du développement de l'enseignement de la langue portugaise (Colloques « images réciproques » France – Portugal et France – Brésil ; stages linguistiques ; organisation de nombreux concours dans le milieu scolaire ; participation à de nombreux salons…)

Nous souhaitons que cette campagne soit fructueuse et nous vous remercions pour votre action en faveur de la langue portugaise."

Malllette « Je parle portugais »

Brochure et CD :

Brochure et CD

Espaços

Fernando Amorim — 2008-03-13T17:15:36Z

Initiation au portugais LV2-LV3

L'objectif principal de cet ouvrage est de faciliter le travail de préparation des cours. Il propose à l'enseignant des suggestions d'exploitation des éléments fournis dans le livre de l'élève et les CDaudio. Il cherche à favoriser une participation plus active des élèves avec une expression orale plus spontanée et plus juste. Il offre des pistes destinées à développer chez eux le sens de l'observation, l'interactivité, le goût du travail autonome, individuel et en groupe.En annexe, des propositions d'activités pédagogiques ou la référence à des documents complémentaires (textes, vidéogrammes, CDaudio, cédéroms...) permettent d'élargir les thèmes traités dans les unités, en fonction des besoins, des affinités ou du niveau des élèves.

Auteurs : Olga Ballesta, Françoise Beaucamp, Agnès Levécot, sous la direction de Solange Parvaux

Espaços

A commander auprès du CRDP d'Aquitaine.

Qu'est-ce que les niveaux A1, A2, B1 et B2 ?

Fernando Amorim, Isabelle Leite — 2007-12-20T15:07:14Z

Ce décret n° 2005-1011 définit l'organisation de l'enseignement des langues vivantes étrangères dans l'enseignement scolaire

Ce texte précise, entre autres, les niveaux de compétences en langues vivantes étrangères attendus des élèves des écoles, collèges et lycées, l'organisation des groupes de compétences et les certifications en langues vivantes étrangères.

http://www.education.gouv.fr/bo/2005/31/MENE0501621D.htm

Où apprendre le portugais au collège ?

Isabelle Leite, marc — 2007-12-18T10:51:08Z

Etablissements classés par départements :
Yvelines, Essonne, Hauts de Seine et Val d'Oise

1. Yvelines (78)

Établissement	Ville	Niveau
Collège Guy de Maupassant	Houilles	Bilangue anglais-portugais LCE
Collège Paul Verlaine	Les Mureaux	Bilangue anglais-portugais
Collège P. et M. Curie	Le Pecq	LV1 Section Internationale
Collège Pablo Picasso	Montesson	Bilangue anglais-portugais
Collège Romain Rolland	Satrouville	LV2
Collège International	St Germain en Laye	LV1 Section internationale

2. Essonne (91)

Établissement	Ville	Niveau
Collège Louis Pasteur	Brunoy	Bilangue anglais-portugais
Collège La Nacelle	Corbeil Essonnes	Bilangue anglais-portugais
Collège Bellevue	Crosne	Bilangue anglais-portugais
Collège Aimé Césaire	Les Ulis	LV2
Collège Georges Pompidou	Montgeron	Bilangue anglais-portugais
Collège louise Weiss	Nozay	Atelier
Collège Rosa Parks	Villabé	LV2

3. Hauts de Seine

Établissement	Ville	Niveau
Collège Jacqueline Auriol	Boulogne-Billancourt	Bilangue anglais-portugais
Collège Gay Lussac	Colombes	Bilangue anglais-portugais
Collège Les Chenevreux	Nanterre	Bilangue anglais-portugais

4. Val d'Oise (95)

Établissement	Ville	Niveau
Collège Albert Camus	Argenteuil	Bilangue anglais-portugais
Collège Jean Jacques Rousseau	Argenteuil	Bilangue anglais-portugais
Collège Gabriel Péri	Bezons	Bilangue anglais-portugais
Collège Henri Wallon	Bezons	Bilangue anglais-portugais
Collège Léonard de Vinci	Bouffémont	LV2
[collège Aimé Césaire	Ézanville	LV2
Collège A. Briand	Domont	Bilangue anglais-portugais